Ajatuksia opiskelusta tähän asti 2.1.2022

Nyt onkin yhtäkkiä vuosi 2022, ja opiskeluja on jo takana 4kk. 

Syksyllä meillä oli opintojaksoina suomen kieltä ja viestintää, minulle ensimmäinen AMKin viittomakielen opintojakso "Aktiivinen viittomakielen oppija", viestintä- ja kommunikaatio-osaamista ja ruotsia. Meillä oli myös ammatillista kehittymistä ja opiskeluvalmiuksia. 

Ajattelin, että voisin vähän kertoa noista opintojaksoista, koska tätä tekstiä on varmasti joskus myöhemmin kiva lukea ja muistella sitä, kuinka kaikesta selvittiin, vaikka se välillä tuntuikin vaikealta. 

Aktiivinen viittomakielen oppija 

Mielestäni viittomakielen kurssi ei ollut niin vaikea. Vaikkakin minulla on toi kahden vuoden viittomakokemus ja vielä sen lisäksi mulla on hahmotusvaikeus, silti oon kokenut sen aika helpoksi vielä toistaiseksi. 

Meillä on ollut viittomakielessä pari sellasta sanastotenttiä, joihin on pitänyt opetella 100 viittomaa aina kerrallaan. Viittomatentteihin opiskelu onkin minulle aika tuttu juttu jo Turun kristillisestä opistosta, koska siellä minun piti opiskella joku 200-400 viittomaa aina välillä. Me opiskelimme viittomakielen tuntien lisäksi vielä aiheisiin joko liittyviä tai ei-liittyviä viittomia, joten viittomisto on mulla kertynyt jo aika hyvin päähän. Enhän minä tietenkään kaikkia viittomia todellakaan osaa, mutta perussanasto on mielestäni tallella. Olen kyllä tosi innoissani siitä, minkälaisia kaikkia viittomia tulen oppimaan vielä 4 vuoden aikana. 

Ammatillinen kehittyminen 

Ammatillisen kehittymisen opintojaksolla ollaan keskitytty ainakin nyt aluksi siihen, minkälaiset erilaiset työkalut Humakissa on käytössä opiskeluun. Käytiin myös aika perusteellisesti opetussuunnitelmaa ja sitä, mitä tapahtuu erilaisissa tilanteissa. Esimerkiksi se, mitä aikainen puuttuminen on tai mitä tapahtuu jos joutuu olemaan paljon poissa koulusta. 

Tähän opintojaksoon kuului myös tämän blogin perustaminen. Tämä blogi perustettiin sen takia, että tämän voi myöhemmin liittää cv:hen. 

Suomen kieli ja viestintä 

Suomen kielen ja viestinnän kurssi oli ensimmäinen kurssi siihen aikaan, jossa meillä oli aika paljon tekemistä. Muistan, että meillä oli aiheina ainakin tiedonhankintaa ja paljon viestinnän tehtäviä. Tämä opintojakso oli yhteinen muutamien eri kampuksien kanssa, joten osallistujia ja tehtävien toteutustapoja oli erilaisia. 

Kurssin yhteisten tehtävien tekemisen lisäksi Helsingin kampus (eli mun kampus) suunnitteli vuorovaikutustilanteen erilaisista aihealueista, esimerkiksi kampaamokäynnistä tai kirjastokortinhakutilanteesta. Tää kyseinen tehtävä tehtiin joulukuun alussa, eli ihan opintojakson loputtua. Vuorovaikutustilannetta oli tulkkaamassa kolmannen vuoden opiskelijat, eli tehtiin heidän kanssa yhteistyötä.  

Viestintä- ja kommunikaatio-osaaminen

Viestintä- ja kommunikaatio-osaaminen oli kyl aika mielenkiintoinen opintojakso, ja mun mielestä varmaan tähän mennessä haastavin. Opintojaksolla käytiin 

Opintojaksossa oli tosi paljon kaikkea materiaalia, ja opintojakson suorittaminen oli aika erilaista kuin esimerkiksi suomen kielen opintojakson suoritus. Piti tehdä paljon erilaisia tehtäviä, joiden suoritus ei vaikuttanut arviointiin, mutta ne silti piti tehdä. 

Mä itse kyllä tykkäisin siitä enemmän, jos kaikki tehtävät vaikuttais arviointiin, Silloin tehtävien tekeminen tuntuu vähän helpommalta, eikä tunnu siltä, että opintojaksot on raskaita. Ne tehtävät, josta sai arvioinnin, oli 50% verkkotentistä ja 50% mediatekstistä/viestintäsuunnitelmasta. Itse valitsin mediatekstin, jonka ohjeistus oli kyllä aika epäselvä. Sain kuitenkin tehtävän suoritettua, joten se oli ihan kiva. Pääsin myös lopputentin kirkkaasti läpi, josta olin kyllä myös tosi yllättynyt. 

Ruotsi 

Ruotsin tunnit on mun mielestä ollut kivoja, vaikkakin ne ainakin aamuisin mulle tuntuu aika raskailta. Kello 8.30 aamulla täytyy muistella, et miten kerrottiinkaan se, että opiskelee viittomakielen tulkiksi Humanistisessa ammattikorkeakoulussa (Jag studerar till teckenspråkstolk vid Humanistiska yrkeshögskolan) :D. 

Tähän mennessä meillä on ollut kaksi ruotsin kurssia. Toinen oli nimeltään "Ruotsin kielen valmentavat opinnot", ja toinen"Ammatillinen ruotsi". 

Mä halusin itse osallistua tolle valmentavalle, koska oon viimeksi opiskellut ruotsia vuonna 2018 lukion kolmosella. On mun mielestä hyvä kerrata asioita, joissa ei oo niin hyvä. 

Se tuottikin tulosta, koska valmentavan kurssin jälkeen ammatillisen ruotsin kurssi ei tuntunut liian vaikealta.

Valmentavalla opintojaksolla käytiin läpi ruotsin kielen kielioppia ja vähän perussanastoa viittomakielen tulkin ammatista ruotsiksi. Opintojaksolla oli myös tehtäviä, jotka mun mielestä auttoi mua oppimaan sanastoa ja kielioppia tosi paljon. Tein tehtäviä sekä opintojaksolla että myös tentteihin opiskellessa. Tehtävän tekemisen jälkeen tuli oikeat vastaukset tehtäviin, joka myös auttoi opiskelemista. 

Opiskeluvalmiudet

Opiskeluvalmiudet - opintojaksossa me tehtiin lähinnä no, nimensä mukaisesti opiskeluun liittyviä tehtäviä. Henkilökohtaisesti mun mielestä tää oli ihan kiva kurssi! Paljon oli tehtävää tekstinkäsittelyohjelmien kanssa, ja niiden käyttöä kerrattiinkin ihan kunnolla. Me päästiin käyttämään esimerkiksi Wordia ja Exceliä. Excelin käytön kertaaminen teki mulle kyllä ihan hyvä. Aina voi oppia jotain uutta sen käyttämisestä. 

Opintojaksolla mä opin erilaisia asioita myös siitä, miten erilaisilla tavoilla ihminen voi opiskella, varsinkin nyt ammattikorkeakoulussa. Henkilökohtaisesti mä koin ton opintojakson tosi hyödylliseksi, ja tehtävien tekeminen tuntui aika helpolta. Tietysti joskus tuli vähän vaikeuksia miten jotain juttuja voi tehdä Excelillä, mutta jokainen ongelma onneksi ratkesi joko itse kokeilemalla uudestaan tai googlaamalla vastauksen tai katsomalla videon, joka opintojaksoon oli liitetty.